進入國立科學工藝博物館,在體驗上項目多(收費也是一流,幾乎旁邊都會有收費機),在器材的維護上在展示說明及互動方面會給人自己看、自己摸、自己嘗試、自己錯誤、自己看別人怎樣使用,然後app也不少,這給小朋友使用就比較困難,整體而言適合在國小三~國中階段,只有在B1的展區有小朋友區域(大人要跟),在體感與遊戲當中學習不至於無聊,與家人互動討論也相較有加分,整體評鑑分數如下:

1.門票:環境教育人員想都別想就是按照全票收費,雖然價格相較高一點100元.

2.參訪回頭率:小朋友長大一點會想要再來參訪.

3.參訪吸收感受效果:除了功課需要才想來.

4.設施妥善率:8左右(設施指導~人ㄋ),同時收費項目多,間接少了興趣

5.活動訊息規廣:現場導覽指標~摸不著頭緒,進來就像進入要找導航一樣,不然只想轉頭離開.

6.解說牌及導覽文宣:同上想轉頭離開.

7.場所在地推廣:地方特色找不到~自己隔離外界

8.新知感受度:推廣只有網站(現場冷,沒有南部的熱情人情感覺)

9.經營不可或缺的商品展售:有展售間~由於想轉頭離開所以也就缺少興趣參訪

10.周邊便利性:停車方便,但是用餐薄弱~這好像是通病

By levi hsu

在職場翻滾幾十載,在職安、環保、生產循環、品質管制、資材開不完的產銷、工程做不完的報告、人事勾心鬥角、業務殺紅眼的搶單,看過世態與感受,到頭來風險管理要學好,如何避險就成為我在職場不二法門,創造永續經營的獨門絕活。Environmental Initiatives – Sustainability in deep experience

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