在疫情的驅使下，使人們在生活上有著改變，首先，網路需求增加、3C產品增加、外送增加、爸媽在家時間增加、工作增加（超時怎麼計算）等等，影響原有規律生活，而環境在減少人為活動而慢慢開始自癒，在不少地區開始看到工業時代以前的情景，空氣變好了～但是這取決於疫情控制的結果，根本還是要由提高管制門檻到避免產生污染物的手段才行，相對也要看待疫情產生所衍生出像廢口罩等的廢塑問題（目前已有廠商開始注意材質採用循環經濟模式減少環境負荷），不忘為永續盡一分心力．
在疫情期間環境教育當中的永續，是目前企業都在談的項目（不管是金管會要求（大都是這個原因）），企業的環境教育課程引入，首先企業在生產產品時如何做到環境負荷最低，以及朝向循環經濟的架構展開拓及供應商的配合要求下，並做到把環境視為利害關係人，才能夠將環境教育根本灌輸進行到骨子裡，因此，企業在周遭要求下進行永續的對策來展開企業永續的指標推行，同時在業務的永續希望的機會，開始找尋次世代的新契機，也就是後疫情時代的新決策，如此，企業有動力及需求下的驅使才得以在永續這塊開始進行環境教育，事實與現實就是如此．