進入國立台灣科學教育館，首現進入眼簾就是在導引方面給予剛進入館場的人有明確方向的導引，同時在器材的維護上相對較為ㄧ般般，整體而言適合在國小三～高中階段，且活動多元也創新，不少有應用來思考科學，有具挖掘學童的科學思維，整體評鑑分數如下：
1.門票：環境教育人員想都別想就是按照全票收費，有一般及套票模式推廣．
2.參訪回頭率：會想要再來參訪．
3.參訪吸收感受效果：不單只是因為功課需要才想來．
4.設施妥善率：常設展場8成左右
5.活動訊息規廣：場地大小適中，轉換展場不用走到累癱．
6.解說牌及導覽文宣：多元解說不單調．
7.場所在地推廣：地點遠了一點，旁邊天文館有點被失落～可惜了（雖然旁邊有兒童樂園，串接起來可玩很久）
8.新知感受度：活動轉換快且多元，不無聊
9.經營不可或缺的商品展售：看得出來蠻用心，同時也販售科學遊樂包，讓學習可以延續下去
10.周邊便利性：停車方便，用餐種類及方便性優．